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院党发(2007)3号
10-19  

 

中国共产党贵阳学院委员会

院党发(20073

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关于构建和谐校园的决定

             

为贯彻落实党的十六届六中全会和第十五次全国高等学校党的建设工作会议精神以及省委九届九次全会精神,根据省委、市委、省教育厅党组、高教工委关于构建和谐贵州、和谐贵阳、和谐校园的意见,结合我院实际,特作出以下决定:

一、充分认识构建和谐贵阳学院的重要性和紧迫性

高校作为社会的重要组成部分,一方面,担负着人才培养、知识传播、服务社会的功能,在构建和谐社会中大有可为;另一方面,高校自身的和谐建设和发展,也就是和谐校园的构建,已经成为高校改革发展稳定的一项重要战略任务。作为一所新组建的本科院校,构建和谐的贵阳学院具有重要的现实意义。学院自组建以来,总体是和谐的。但是,我们也要看到在开放的社会环境中,校内问题与校外问题相互交织影响着学院的发展。学院办学经费不足,自身造血功能不强;办学条件需要进一步改善,学科结构不尽合理;教师队伍的整体水平有待提高;毕业生就业形势严峻;学院思想政治教育工作的内容、形式、手段和机制创新不足,思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力还需进一步提高;学院在发展过程中会出现新的问题、困难和矛盾等等。要从根本上解决这些问题,必须坚持以科学发展观为统领,把中央和省委、市委的一系列重大方针政策落实到学院总体发展规划之中,把构建和谐贵阳学院的要求落实到我们的各项工作之中,大力推进和谐校园的建设,促进学院持续健康稳定发展,实现“创特色  争一流”的办学目标。

二、深刻认识和谐贵阳学院的内涵

和谐校园是一种以和舟共济、内和外顺、协调发展为核心的素质教育模式,是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调,整体优化的育人环境,是高校教育子系统以及各要素间的协调运转,是高校教育与社会教育、家庭教育发展的教育合力,是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。和谐校园的“和谐”源于协调与默契。和谐校园应该体现“三个要素”和“五种风气”。三个要素:一是安全稳定的校园环境;二是融洽和谐的人际关系;三是艰苦奋斗、积极进取、奋发向上的校园氛围。五种风气:一是“信念坚定、勤政廉政、执政为民、模范带头”为基本要求的“党风”;二是“严谨治学、教书育人、精通业务、励德践行”为基本要求的“教风”;三是“刻苦钻研、丘疹创新、励学笃行、诚信修身”为基本要求的“学风”;四是“团结和谐、求真务实、开拓创新、自强不息”为基本要求的“校风”;五是“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”为基本要求的思想道德修养。其具体内容是:民主办学得到充分发扬,依德依法治校得到切实落实,各方面积极因素得到广泛调动;各方面的利益关系得到妥善协调,各种矛盾得到正确处理,公平和正义得到切实维护和实现,安全稳定得到长久维护;师生员工互帮互助、诚实守信、平等友爱、融洽相处、充满活力,一切有利于学校发展的创造愿望得到尊重,创造活动得到支持,创造才能得到发挥,创造成果得到肯定;高校各项事业实现快速健康发展,师生员工的精神和物质文化生活切实得到改善和提高。和谐校园是学院发展的目标,也是学院发展的动力。

三、怎样构建和谐贵阳学院

  1.以科学发展观指导和谐校园的构建

 科学发展观是党中央在新的历史时期对我国经济社会发展模式做出的重大决策,其核心是要贯彻全面、协调、可持续的发展观,实现经济、社会和人的全面发展。如果说制度建设是构建和谐校园的保证,公平公正是构建和谐校园的基础,关爱职工是构建和谐校园的纽带,教师师德是构建和谐高校的基石的话,那么,解放思想、全面落实科学发展观,是构建和谐校园的灵魂。

  高校贯彻科学发展观,就是要坚持以人为本,科学治校理念,按照全面、协调、可持续发展的要求,对学院的建设和发展进行准确定位。我们要着眼未来,根据学院的办学传统、资源、特色、优势和外部需求等合理因素找准位置,确立发展目标,避免过度求全、求大等现象,要坚持发展优先的理念,把人才培养作为根本任务,努力提升我院的核心竞争力。要按照“创特色 争一流的办学目标”,既要恪守自己学院独立的精神体系,弘扬知识自由、文化自由、学术自由传统,创造良好的人文环境,又要顺应市场经济的发展和需求,在二者的辩证统一中推进学院的发展。在办学理念上,坚持以人为本,育人优先;在发展规模上,坚持走内涵发展之路,质量优先;发展规模上,坚持突出重点,协调优先。

我们要积极调整办学方略,尽快实现由大专向本科的教育重心转移。要坚持以学术为主导,着力营造浓厚的学术氛围,不断提高我院学科的建设水平,为保证提高人才培养质量提供坚实的学科支撑;以教师为主体,大力加强人才队伍建设,不断提高师资队伍的学术水平和综合素质,为保证和提高人才培养质量提供坚实的师资力量;以学生为中心,贯彻育人为本的思想,大力加强大学文化建设,倡导全员育人、全过程育人、全方位育人的工作理念,把教书育人、管理育人、服务育人、环境育人真正落到实处。大力推进以德、依法治校、民主管理,教师治学。完善教职工代表大会制度,发挥学术组织和学科带头人在学院的特殊作用,坚持推行校务公开制度,发挥院长信箱的作用,建立广泛听取意见、改进工作的联系师生的制度。高校的办学只有尊重教育自身的规律,才能把学院的发展引向科学健康发展的轨道。

2.以党建促和谐校园建设

高校工作,党建是灵魂。《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出“构建和谐社会,关键在党。”第十五次全国高等学校党的建设工作会议进一步指出“和谐校园是和谐社会的重要组成部分,积极创新高校基层党建工作,巩固和发展先进性教育活动成果,为推进社会主义和谐校园建设提供坚强有力的政治保证,是高校基层党组织义不容辞的历史责任和神圣使命”。学院党委在构建和谐校园过程中要坚持宏观指导,充分发挥高校党组织把握方向、制定政策、整合力量、营造环境的能动性,推动高等教育事业全面可协调可持续发展。

第一、学院的党建工作可以为构建和谐校园提供思想保证。坚持党对学校的领导,坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,坚持社会主义办学方向,在构建和谐校园中保持正确的政治导向、价值导向和行为导向;坚持马克思主义的指导地位,用“三个代表”重要思想和科学发展观武装全体党员,更新教育观念,研究教育面临的新情况、新问题,深入探索新形势下高等教育的发展规律;党建的思想理论是从根本上开展对大学生进行思想政治教育,帮助他们树立正确世界观、人生观和价值观,使他们成为一个“有理想、有道德、有文化、有纪律”的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

第二,学院的党建工作为和谐校园提供组织保证。党的组织是党建设和谐社会的重要战略资源。在和谐校园的建设中,党的各级组织建立健全了,和谐校园建设就有了支撑的力量,就有了雄厚的组织资源和群众基础。离开了学院党组织的战斗堡垒作用,师生员工的心就难以拧成一股绳,和谐校园的建设便无从谈起。高校党的建设的重要内容就是努力加强党的组织建设,充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用,这对于和谐校园的建设起着重要的组织支撑作用。当前,加强学院基层党组织建设,充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用是学院党建工作的重要内容之一。我们要逐步实现在班级、年级或专业中建立党支部,稳定实现“低年级有党员、高年级有支部”的目标。积极探索在学生公寓、学生社团中建立党支部的工作。

第三,高校的党建工作为构建和谐校园提供力量保证。构建和谐校园,需要全院师生员工共同努力,更需要广大党员在学院的各项事业中发挥带头作用,共产党员先锋模范作用的发挥是构建和谐校园的重要力量。院机关党员工作效率和工作作风,影响着学院的和谐团结;教师党员教书育人水平影响着全校和谐的教风、学风的形成;大学生党员在校风、学风、校园文化建设等各方面发挥的重要作用影响着和谐校园建设水平。高校加强党的建设的各项工作,就是要提高每一个党员的素质,发挥每一个党员的先锋模范作用,团结带领全院师生克服困难,出色地完成构建和谐校园的各项任务。结合学院实际,采取举办培训班、上党课、举行形势报告会和组织专题研讨等形式,切实加强党员经常性教育,有计划地对党员和全院师生开展马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、社会主义核心价值体系、科学发展观、构建社会主义和谐社会和社会主义荣辱观、党的路线方针政策教育和形势任务、国情省情市情教育等。使全体党员牢固树立共产主义的远大理想和中国特色社会主义坚定的信念,永葆先进性。

3.以科学规范的管理充实和谐校园的建设

  两年来,学院在学生人数、教师数量等方面都大有增加。与规模增长相适应,坚持规范管理的理念,积极创新,深化改革,建立一套完整、科学、合理的规章制度,构建贵阳学院管理体制。加强学院制度建设,建立有效的约束机制,实现学院管理的科学化、法制化、民主化。

我们要按照学院第一个五年发展规划,结合学院实际,力争用三年左右的努力,建立健全贵阳学院管理制度,并汇编成册。要对学院的决策机制、管理体制、运行机制等进行规范,建立规范的管理流程,使学院建设发展的各个方面的工作做到有章可循。以党内民主带动院内民主,以党内和谐促进院内和谐。在规范管理的基础上,勇于学习,不断创新,构建起管理民主、运转高效、竞争有序的内部管理体制,实现有效管理、高效管理。

在未来的发展中,和谐将是学院的主旋律。在和谐的氛围中,教师学生都要有一种竞争意识,在和谐中竞争,在竞争中发展,在发展中和谐。我们要以社会主义核心价值体系为根本,构建和谐贵阳学院思想道德基础。全校教职工要争做品德高尚、行为高雅、忠于职守,开拓进取、勤于耕耘、勇攀高峰,追求一流的教学水平、追求一流的科研成果、培养一流学生的楷模。

  4.以创业节约的办学理念构建和谐校园

  建设节约型社会,实现可持续发展,是中央提出的一项重大决策。我们是一个新建院校,时间短、家底薄,要始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约的观念,合理配置有限的教育资源,努力实现学院的可持续发展。

  我国目前还处在社会主义的初级阶段,党中央提出建设节约型社会,走可持续发展道路,将节约提升为一种发展模式和执政理念,充分彰显了科学发展观,也为我们的发展指明了道路,提出了要求。我们要实现可持续发展,要提高办学效益,就要树立节约办学理念,充分处理好数量、质量、效益的关系,转变增长方式,积极构建资源节约型、环境友好型高校。

  我们必须坚持“节约办学”的办学理念,让节约办学体现在学院建设发展的各个方面。一是领导班子决策时必须要科学论证,集体决定,减少因盲目决策造成的资源浪费,体现出“决策中的节约”。二是要教育引导师生树立节约意识,增强公德意识和社会责任感,强化在日常工作学习和管理过程中的节约意识。三是要打破固有的管理方式行政化、分配方式平均化、人事管理凝固化、后勤服务封闭化的格局,在有效的管理中,实现资源的充分利用。

  对于像我们这样地处西部的高校来说,投入不足、基础薄弱的情况在一定时期还会存在。因此,树立节约意识,建设节约型校园尤为关键。我们要坚持节约办学的理念,组织全院师生开展创建节约型校园、爱护校园一草一木、节约“一滴水、一度电”等专题活动,努力培养师生员工的节约观念和节约意识。经过长期努力,使以勤俭节约为荣、以奢侈浪费为耻的校园风气初步形成,使之成为构建和谐校园的一个重要成果。

  5.坚持和谐发展的观念,实现贵阳学院的协调、健康发展

  在市场经济竞争激烈的条件下,要实现协调、健康发展的目标,必须坚持发展是第一要务的思想,坚持和谐发展的理念,力求做到在发展中求和谐,在和谐中求发展。要实现学院和谐发展的目标,首先要追求内部的和谐发展。要不断健全和完善包括科学精神、人文精神、创新精神以及优良的党风、教风、学风和校风等诸因素在内的学院精神文化体系,把精神文明建设和校园文化建设作为促进学院发展的精神动力,努力把学院建设成为全院师生认同的理想的精神家园。校园文化是凝聚历史、凝聚师生、凝聚学校的法宝。在学科发展上,应该有所为,有所不为,坚持将学院的特色学科、优势学科、品牌专业办好,同时创造条件,提高其他学科专业的水平;在三大职能的关系处理上,要将人才培养放在首位,坚持以教学为中心,以科研和社会服务促进教学;在三支队伍(教师队伍、管理队伍、服务人员)的培养上,要将教师队伍作为办学的根本,不断提高教师队伍的水平,同时,要坚持以管理水平、服务质量的提高保证人才培养质量,加强管理服务队伍建设,提高学院管理服务水平;在规模和质量的关系上,要以保证质量为前提,努力寻求规模和质量的最佳结合点,统筹教育资源,使规模和质量均衡发展。高校内部的和谐发展,还有一个最重要的是学院领导班子要和谐。高校工作者必须认识到,党政协调是构建和谐校园的关键,没有领导班子的和谐就没有干群关系的和谐,而没有干群关系的和谐,就没有师生关系的和谐。学院师生都要树立和谐观念,把和谐作为一种思维方式,进而作为一种行为方式,尊重他人,说话和气,办事讲合法、合理、合情。即使在出现矛盾和纷争的情况下,也力求用和谐的方式去处理。和谐的思维方式和行为方式,既是一种方法和桥梁,也是一种能力和修养。只有这样,才能促进学院的和谐发展。

  此外,学院要实现和谐发展,还要谋求学院与社会的和谐。近年来,随着改革开放的进一步深入和高等教育的快速发展,高校的发展越来越受到社会的关注。由于地域、经济社会发展水平的差异,高等教育的发展仍然不能满足人民群众的需要,尤其是优质高等教育日益扩大的需要。高校的发展离不开党和政府的正确领导,也离不开社会各界的关心支持。高校发展的环境如何,某种意义上直接影响着高校的发展速度、发展质量。因此,我们要树立和谐也是生产力的思想,谋求学院与社会的和谐。要加强学院与各级党委政府的联系与沟通,及时汇报学院改革发展中的困难和问题,争取各级党委政府的支持和帮助,为学院发展创造良好的政策环境;加强与社会各界,尤其是新闻界、企业界的联系和沟通,为学院发展创造良好的舆论环境;加强与周边单位的联系和合作,为学院发展创造良好的周边环境。学院必须在提高知名度、增加美誉度的同时,将增强和谐度作为学院发展的一个重要方略,追求内外和谐,促进学院的快速、健康、持续发展。

建设和谐校园,涉及内容很多,是一项复杂的系统工程和长期的战略任务。在省委省政府、市委市政府的领导和社会各界的关心支持下,我们争取在不太长的时期内,用我们艰苦奋斗的业绩,把贵阳学院建设成为文明、向上、创新的校园,建设成为宽松、协调、包容的校园,成为全体贵阳学院人追求学问学术,成就学业事业,为社会作出更大贡献的、充满温馨的和谐家园,充满激情的工作乐园和愉悦舒畅的精神花园。

 

 

 

                                  二〇〇七年四月二十四日

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